社会的養護に特化した、完全個別のオンライン塾です。 学習習慣の定着から受験対策まで——教科ごとの担任の先生が1対1で、 “わからない”を置き去りにしない授業を、全国のどこへでも届けます。
私たちはこれまで15年間、累計7施設において学習支援活動を続けてきました。
それぞれの状況に寄り添いながら、一人ひとりの学びを支えてきた経験があります。
この経験を、全国の子どもたちへ届けるためにオンライン化しました。
「勉強が嫌いだった僕が、
勉強が楽しいと思えるようになりました。」
社会的養護の学習環境や支援現場を理解した設計。15年の現場経験が、教え方にも、施設・里親のかたとの連携のしかたにも生きています。
Zoom・iPad・書画カメラを活用し、離れていても手元まで丁寧に指導。ノートや問題の途中式まで確認し、つまずきを見逃しません。
答えを教えるだけでなく、気持ちや考えを引き出す個別対話を大切にします。子ども自身の言葉を、じっくり待ちます。
送迎の手間なし。宿題の進捗管理、進路相談の一次対応、機材設定など、現場職員のみなさまの負担を減らします。学習指導を任せられるぶん、職員のかたは日々のケアに専念できます。
「毎週決まった時間に、自分だけのために待ってくれている先生がいる」——そんな安心できる居場所をつくり、一人ひとりの理解に寄り添って、小さな成功体験から積み重ねます。
子ども一人ひとりの「今」と、
ちゃんと向き合えているか。
その問いに向き合い続けるために、ボタニカは1対1の指導を選びました。このスタイルは、子どもたちの未来を真剣に思う施設職員の方の声から生まれたものです。
教科ごとに担任の先生が決まっており、その子の理解の深さもつまずきのクセも時間をかけて把握できます。
子どもたちの表情が変わり、学びへの意欲に確かな変化が現れる。1対1だからこそ生まれる信頼関係があります。
目標を達成するその日まで、同じ先生がずっと隣で伴走します。
「自分のためだけに待ってくれている先生がいる」
——その安心感が、子どもたちの学びを支えています。
表情や反応を見ながら、対話を大切に進めます。
タブレット活用で、場所を選ばず安定して学べます。
ノートや問題の途中式まで確認。書いている手元がそのまま見えるから、どこでつまずいたかに気づけます。
ひとつの手元から、全国の施設・ご家庭へ。オンラインだから、地域を問わず受講できます。
「自ら選び、主体的に歩む力を。成績の先にある、真の成長を見据えて」
単なる知識の習得ではなく、目標に向かう過程で自分の特性と向き合い、自己理解を深めるプロセスを重視します。受験や進学をゴールとせず、社会に出てからも変化を楽しみ、成長し続けられる力を育みます。
教え込むのではなく、引き出す。対話から生まれる、子ども自身の『気づき』を伴走します。
進路・学習・社会の情報を一緒に調べ、比較します。
選択肢を見比べ、自分で決めて行動にうつす経験を積み重ねます。
きのうの自分と、きょうの自分。くらべる相手は、いつでも自分自身です。
不安や疑問をそのままにせず、安心して向き合います。
自分の考えや気持ちを言葉にできるようサポートします。
情報をもとに、自分で選ぶ経験を積み重ねます。
自分の選択に自信を持ち、未来へ一歩を踏み出せるようになります。
「大人が選択肢を提示し、子供が自ら決定する。」——最後のひと筆を書くのは、いつでも本人です。
多様性が叫ばれる時代だからこそ、基礎学力という土台を大切にします。「確かな力があってこそ、個性は自由な翼を得て、最大限に発揮される」と考えるからです。学校内容の理解・受験対策・基礎定着に、情報収集と選択の訓練を重ねる——それがボタニカの学びです。
土台は、いつか本人には見えなくなります。それでいい。どこへ伸びるかは、この子が選ぶ——私たちは、そのための土を耕し続けます。
ボタニカは学習管理システム「XedPlex」を導入しています。毎回の授業で先生が書き留めた記録が、そのまま施設・里親のかたのもとへ届きます。 私たちが記録するのは、この子の“見つけた！”です。 記録するのは学びの歩みであって、子ども自身を評価するものではありません——関わる大人みんなが同じ記録を見ながら、この子を支えるための仕組みです。
同じ記録を見ながら、一緒に支えられます。
自分の学びを、自分で書きためていけます。
※記載イメージです
授業のたびに届く指導報告書で、その日の取り組みとできるようになったことが分かります。 交代勤務の職員のかたも、里親のかたも、同じ記録を見て声をかけられる—— 関わる大人が変わっても、記録は途切れません。
画面はデモ環境の表示例です。クリックすると拡大できます。
この「生育記録」を書いているのは、こんな先生たちです。
「必要な努力とその続け方をしっかりと教えていきます。自身の土台を固めていきましょう！」 コツコツできることを、その子のペースでひとつずつ。
「数学ってわかると楽しい！」と思える授業を。質問しやすい雰囲気づくりを大切に、つまずきを明確にしながら基礎から丁寧にサポートします。
元小学校教員。カナダ留学や、ベトナムの幼稚園・児童養護施設での活動経験も。「できた！」「わかった！」という気持ちを大切にした授業を届けます。
「勉強は面白いんだ！」そんな発見がある授業を。一人ひとりの興味に寄り添って、知的好奇心のスイッチを一緒に押していきます。
このほか、奈良教育大学・岐阜大学医学部・九州大学・同志社大学など、多彩な経歴の講師が在籍しています。
ご状況やご希望をお聞かせください。LINEでの気軽なご相談も歓迎です。
地域の環境や、その子の現在の状況・背景をお伺いし、最適なプランをご提案します。
機材の準備と接続設定、受講環境のご提案など、事前準備をサポートします。
納得して授業が開始できるよう、無料の体験授業を合計4回実施します。
万全のサポートで、授業を開始します。
困ったときはすぐにサポートします。
週1回程度の定期ミーティングで、その子の学習状況を共有し、連携を深めます。
運用に関するご相談を継続的に承ります。
無理な勧誘はありません。ご納得いただいてからのスタートです。
「先生方が一人ひとりに合った指導をしてくださり、分からないところも丁寧に教えていただきました。また、進路に悩んだ時も親身になって相談に乗ってくださり、とても心強かったです。ただ答えを教えるのではなく、自分で考えて答えを導き出せるように指導してくださったおかげで、学力だけでなく考える力も身についたと感じています。」
「導入時の希望として、全員に一対一の指導を行ってもらいました。子供たちにとって、学習を通して大人と向き合ってもらえる機会が増えたと感じております。」
「塾に子供達が通い始めて、課題を提出してくるようになりました。内申点がつけやすいです。」
「一人で抱え込まずに学べるようになりました。簡単なことから一緒に教えてくれました。悩むことが減ったと思います。」
施設職員の方や里親家庭のみなさまから、よくいただくご質問をまとめました。
合計4回の無料体験授業で、その子と先生の相性をたしかめてから始められます。 「まず話を聞いてみたい」だけでも、もちろん歓迎です。くわしい内容は資料でご案内します。
